Kasvatustieteen aineopinnot

Kc1 – Kasvatuksen historia 5.3.2014 (samassa muodossa myös uusinnassa 7.4.2014), tentaattorina Rauno Huttunen

Luentokysymykset:

1. Miten suhtautuminen poikkeavuuteen on näkynyt erityisopetuksen historiassa?
TAI
2. Pohdi luentojen pohjalta miksi voidaan väittää, että lapsuus ja nuoruus ovat historiallisesti muuttuvia ilmiöitä?
TAI
3. Sovella Platonin luolavertausta opetukseen tavalla tai toisella.

Kirjakysymykset:

4. Miten kansanopetus kehittyi Suomessa 1500-1800 -luvuilla ja miten valistuksen ideat näkyvät siinä?
TAI
5. Kirjassa esiteltiin Snellmanin, Cleven, Cygnaeuksen, Yrjö-Koskisen, Soinisen, Topeliuksen ja Ahola-Valon ajatuksia koulutuksen näkökulmasta. Valitse yksi ja esittele hänen kasvatusajattelunsa sekä se, miten ajatukset liittyivät laajempaan 1800-luvun koulutuskeskusteluun.

Kc3 Kasvatuksen psykologia, 18.4.2017 (Tiina Tuijula)

Kirja: Lonka, K. 2015. Oivaltava oppiminen. Helsinki: Otava. + artikkeleita.

Kuvaile luentojen ja kirjallisuuden pohjalta, mitä on mielekäs oppiminen.

Kc4 -Koulutuksen suunnittelu ja kehittäminen 24.4.2017

Vastaa seuraaviin kolmeen kysymykseen:

  1. Selitä Tylerin rationaali ja sen vaikutukset opetussuunnitelmaan ja suunnitteluun
  2. Pohdi, mitä verkko-oppimisympäristön suunnittelussa tulee ottaa huomioon
  3. Miten projekti- /hanketyöskentelyä voidaan yhdistää osaksi kehittämistyötä sekä opetusta ja millaisia haasteita ja mahdollisuuksia tähän voi liittyä?

Kc 4 – Koulutuksen suunnittelu ja kehittäminen 18.4.2013

Vastaa seuraaviin kolmeen kysymykseen
1. Esittele Cerveron ja Wilsonin (2006) jaottelun pohjalta aikuiskoulutuksen suunnittelun teoreettisia
traditioita.
2. Mitä oppimisprosessiperustaisella opetussuunnitelmalla tarkoitetaan? Millaisia periaatteita sisältyy
oppimisprosessiperustaisen koulutuksen suunnitteluun?
3. Miten projekti- / hanketyöskentelyä voidaan yhdistää osaksi kehittämistyötä sekä opetusta ja
millaisia haasteita ja mahdollisuuksia tähän voi liittyä?

HYÖDYNNÄ VASTAUKSISSASI SEKÄ LUENTOJA ETTÄ OPINTOJAKSON KIRJALLISUUTTA!

Kc5 Koulutuksen vaikuttavuus ja arviointi 19.1.2015 (Heikki Silvennoinen)

Luennot:

1. arvioinnin sukupolvet

2. laadun merkitys

3. efqm-malli

Kirja:

1. arvioinnin eettisyys

2. koulutuksen arvioinnin julkisuuden ongelmat

Kc6 Koulutuspolitiikka 20.3.2017 (Arto Jauhiainen)

Vastaa kahteen kysymykseen:
1. Suomalaisen oppivelvollisuuskoulun rakentumisen politiikka: sen keskeiset historialliset vaiheet, jännitteet ja yhteiskunnalliset merkitykset (luennot)
2. Mitä on hallinta (governance /government ) ja miten se on muuttunut siirryttäessä ”uuteen” koulutuspolitiikkaan (luennot; Simola, luku 5; Ozga ym. )
3. Miten laadunhallintaa ja arviointitoimintaa (QAE) voidaan soveltaa koulutuspolitiikassa? Mikä on ominaista Suomen koulutuspolitiikalle tässä suhteessa ja miten se nähdään meillä verrattuna muihin Euroopan maihin (Simola luku 8, Ozga, ym. luku 10)